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教育

奥雅纳塑造了教育的未来,它的设施和运营——从小学教育到大学,从图书馆到研究实验室。

奥雅纳塑造了教育的未来,它的设施和运营——从小学教育到大学,从图书馆到研究实验室。

学习生活的地方

教育产业面临着各种各样的挑战。在世界上许多地方,小学教育仍然受到设施不良的阻碍。在其他地方,资助模式的转变、技术的进步和新的教学方法正在改变人们对学习环境的期望。客户需要与一个理解教育财产的各个方面的合作伙伴合作。

德鲁白莲学校 德鲁白莲学校

个人的反应

奥雅纳与教育工作者、投资人、建筑师和开发商密切合作,为满足他们在小学、中学和高等教育领域的特殊需求提供建筑和技术解决方案。

我们的客户的需求范围从节约稀缺资源的能源策略到设计适应未来需求的灵活空间。奥雅纳丰富的国际经验——商业、创意和技术——使我们能够应对最专业的挑战。

我们可以实现具体的解决方案实验室、医药和科学设施或当代的校园图书馆和画廊。我们为a新加坡的一所年轻演员学校以及抗震设计为一阿富汗女子学校

除了技术和创造性,教育设计还需要对经济和社会环境的理解。例如,我们的原型马拉维的学校在有限的预算、材料和技能下,它必须是坚固、廉价和容易建造的。

高性能的空间

教育工作者需要具有成本效益的高性能设施来建造、运行和维护。同样重要的是,建筑是迷人的、宜人的环境,配有质量系统,帮助院校吸引和留住学生和员工。

我们与美国普林斯顿大学建立了密切的合作关系,例如,我们在一系列有严格性能要求的项目中工作,包括弗里克化学实验室

在这里,奥雅纳巧妙地运用了三维造型在实验室性能方面达到了很高的标准,包括最小的振动和专门的排烟系统,同时也达到了严格的节能目标。

Trumpington学校剑桥 Trumpington学校剑桥

期待

奥雅纳帮助教育客户针对新出现的挑战制定有远见的应对措施——从应对收入来源日益激烈的竞争,到为虚拟教室规划IT和通信基础设施。

我们的德蒙福特大学碳足迹研究例如,该项目响应了英国政府资助方的新要求,即测量“范围3”的碳排放。为了帮助现有校园适应教育趋势,并继续发挥其最佳功能,我们在规划、建筑设计、建筑性能和改造方面提供专业知识。

为教育的未来创造遗产资产也是关键。这是奥雅纳项目经理在帮助他们的政府客户指导一个专业时的一个重点学校建设计划该公司成立的直接目的是刺激建筑业就业,该公司位于澳大利亚维多利亚州。